viernes, 6 de mayo de 2016

Presentación de la campaña: Leyendo con imágenes





Leyendo en imágenes

Un proyecto para potenciar la lectura eficaz en 2º de la ESO y PMAR




Propuesta didáctica:


Destinatarios: 
Como expresamos en el proyecto inicial esta diseñado para que sea extrapolable a cualquier grupo de la ESO. El contenido de este proyecto iría acorde con la materia y el currículo de  la asignatura de lengua y literatura de 2º de la ESO y 3º de PMAR. 

En concreto nosotros planteamos aquí este proyecto en concreto para nuestro grupo de 12 alumnos de 3º de PMAR. 

Metodología: 

- Sesión inicial: visionado y explicación de la campaña en una primera sesión. 
- Una hora a la semana de la clase de lengua y literatura la dedicaremos al desarrollo de la campaña:
    * Lectura de los clásicos adaptados para el grupo: Auto Sacramental de los Reyes Magos, Poema del Mio Cid, Libro del Buen Amor, La Celestina, el Lazarillo de Tormes. 
        Después de la lectura se mostrará a los alumnos/as el material adaptado de la lecturas: comic, videos, audioguías o audiolecturas...

Se realizarán las actividades complementarias pertinentes para analizar la comprensión lectora: esquema y resumen de los datos más importantes de la obra, contestar preguntas breves, preguntas de verdadero o falso, pasatiempos, lecturas complementarias sobre la época histórica en la que se enclavan los textos...
   

 * "Yacimientos de lecturas" para ir creando un gusto propio por la lectura repartiremos diferentes lecturas breves motivadoras de otros autores: Moby Dick, Tom Saywer, Relatos de Edgar Allan Poe...
   
 * Los alumnos se dividirán en 3 grupos de cuatro alumnos y durante 5 sesiones deberán realizar un trabajo práctico sobre una de las obras que consistirá dependiendo de la evaluación: 
       

        1º Realización de un cómic o relato visual adaptado de una de las obras leídas. 
        
        2º. Realización de una infografía sobre una de las obras leídas. 
        
       3º. Realización de un vídeo que subiremos a la página del departamento donde se resuma una de las obras. 

jueves, 5 de mayo de 2016

campaña: leyendo en imágenes






https://www.youtube.com/watch?v=hpCWDwnGuXo








































Quien es el lazarillo de Tormes

Qué imagen nos da de sus amos: ciego, clérigo, escudero…

Qué críticas se hacen en el texto  de la sociedad


Cómo es el vocabulario que aparece



























EL LAZARILLO DE TORMES EN LA RED

¿Es todo verdad o continua la picaresca?





veo                                                     pienso                          pregunto













¿Se refleja fielmente la historia 
del Lazarillo de Tormes?
¿El orden de la historia es correcto?

¿Es real la imagen que se proyecta de los personajes?


¿Recoge el video  las ideas principales?

¿Están bien expresadas las ideas?

¿El vocabulario es correcto?








































Cómo evoluciona ordenadamente la vida de Lázaro.


Cómo describiría yo a los personajes en función del texto


Ideas principales de la obra: denuncia de la situación de España, ambiente de picaresca, la figura del antihéroe

Vocabulario empleado en la obra